Veamos: Rubén Darío



Con motivo del centenario de la muerte de Rubén Darío que tuvo lugar en 1916, fueron frecuentes  las evocaciones de su figura y su obra. En este vídeo se recogen algunas curiosidades sobre él (algunas, como la relacionada con su cerebro, entre lo macabro y lo escalofriante...).

Rubén Darío: el gran maestro modernista y sus poemas





Rubén Darío fue el pseudónimo utilizado por el nicaragüense Félix Rubén García-Sarmiento, un verdadero mago de las palabras, a las que supo exprimir una belleza y una magia sin parangón en toda la historia de nuestras letras (de ahí que haya quien lo apode "príncipe de las letras castellanas")

Rubén Darío, genio y figura

 


Os dejo un recorrido personal por la vida, la personalidad y (un par de pinceladas de) la obra del Príncipe de Nuestras Letras, padre y representante deslumbrante del Modernismo: el nicaragüense Rubén Darío.

Qué es y cómo es el Modernismo


Se trata de una tendencia estética cuyo origen se sitúa en Hispanoamérica y que trajo a España el poeta nicaragüense Rubén Darío en su segunda visita como embajador, en 1891.

Los modernistas buscan renovar la literatura, especialmente el lenguaje literario, rechazando el “descuido” realista y su poca preocupación estética. Así pues, rechazan la literatura española inmediatamente precedente e imitan otras extranjeras, sobre todo la francesa. El género más cultivado será la poesía.

El Modernismo: nuestra explicación en vídeo

Modernismo y Generación del 98: semejanzas y diferencias

 

Modernismo y Generación del 98: he ahí la cuestión.


Tradicionalmente, se ha dividido a los escritores de finales del XIX-principios del XX en dos grandes grupos diferenciados: el Modernismo y la Generación del 98, etiquetas controvertidas, especialmente la segunda, porque la crítica no se pone de acuerdo en considerarlos un único movimiento (que sería el Modernismo: los del 98, desde este punto de vista, no serían más que Modernistas que abordaron el tema de España), dos tendencias dentro de un movimiento mayor o dos movimientos con las suficientes diferencias para considerarlos de forma específica y por separado.

Veamos: el Modernismo



Aquí tenéis varios vídeos breves sobre el Modernismo en la literatura, pero también en otras artes.  El de aquí arriba y aquí abajo os hablan del Modernismo en general.


Imagina: el Modernismo... en vídeo



Os dejo el vídeo con las imágenes acerca del Modernismo comentadas de viva voz. Por si a alguien le viene bien o le vuelve a hacer falta.

Trabajo sobre "Bodas de sangre"


 De la última lectura del curso (la tragedia Bodas de sangre, de uno de los escritores más extraordinarios de nuestras letras, Federico García Lorca) no vamos a hacer prueba de lectura, sino que vais a hacer un trabajo. Y para ello podréis elegir entre dos opciones: un trabajo monográfico o un trabajo creativo.

Tercera evaluación, primer examen


Bueno, pues ya está aquí el primer examen de esta evaluación definitiva y, como siempre, aquí os dejo recopilado lo que entra y la estructura del examen, para que podáis prepararlo en condiciones.

Como siempre, entra materia nueva y algo de repaso. 

Vídeos sobre las subordinadas adjetivas sustantivadas

 

Os dejo un par de vídeos propios sobre las subordinadas adjetivas: el de arriba contiene la explicación general y un ejemplo de análisis; el de abajo se centra en cómo diferenciar las adjetivas sustantivadas de las adjetivas propiamente dichas. 

(A ver si os resultan útiles...) 

Más sobre las proposiciones subordinadas adjetivas sustantivadas




En otra entrada os he puesto un par de vídeos propios sobre las proposiciones subordinadas adjetivas sustantivadas. Pero por si acaso, os dejo otros vídeos explicativos sobre ellas, por si os resultan útiles. En el de arriba tenéis sus características.


Oraciones subordinadas sustantivas y adjetivas analizadas



Venga, va, que por posibilidades de practicar no sea. Os dejo unos cuantos enlaces y presentaciones con oraciones compuestas por coordinación y por subordinación sustantiva y adjetiva analizadas. Espero que las diferencias de nomenclatura no sean insalvables (por ejemplo, en la presentación de ahí arriba a nuestro Nx (nexo) lo llaman R (relator). El truco: intentad vosotros analizarlas, y luego comprobad -y corregid- resultados.

Mucho ánimo, que a la sintaxis se la vence, seguro, con insistencia. Garantizado. 

Proposiciones subordinadas adverbiales propias: tiempo, lugar y modo.



Igual que las subordinadas sutantivas equivalían a sustantivos, se podías sustitutir por ellos y realizaban sus funciones (SUJ, CD, etc); las adjetivas equivalian a adjetivos, se podían sustituir por ellos y realizaban las función de Adyacente del sustantivo, las aubordinadas adverbiales propias equivalen a adverbios (de lugar: aquí, ahí, allí, de tiempo: entonces, ahora, antes, después; de modo: así, bien, mál, rápidamente...) y realizan su función típica: la de Complemento Circunstancial de un verbo (ya sea de lugar, de tiempo, o de modo)

Pero esto sólo lo hacen las propias, que es en las que vamos a centrarnos ahora (las adverbiales impropias, de las que hablaremos más adelante, se llaman así precisamente precisamente porque no equivalen a adverbios ni se pueden sustituir por ellos)


Palabra de Oscar Wilde

A veces podemos pasarnos años sin vivir en absoluto, 
y de pronto toda nuestra vida se concentra en un solo instante.



Si usted quiere saber lo que una mujer dice realmente, 
mírela, no la escuche.

Lo menos frecuente en este mundo es vivir. 
La mayoría de la gente existe, eso es todo.


Estoy convencido de que en un principio Dios hizo un mundo distinto para cada hombre, y que es en ese mundo, que está dentro de nosotros mismos, donde deberíamos intentar vivir.


Las preguntas no son nunca indiscretas. 
Las respuestas, a veces sí.

Imagina: el Modernismo




 El Modernismo fue un movimiento artístico y literario que tuvo lugar en Hispanoamérica y Europa durante los años finales del XIX y los primeros del XX, una época en España marcada por la herencia de la Restauración monárquica tras el fracaso de la Revolución del 68: Alfonso XII muere  con sólo 27 años dejando como heredero al trono a un bebé, por lo que será su viuda, Mª Cristina la que jure la Constitución y asuma el papel de Regente hasta la mayoría de edad de su hijo, el futuro rey Alfonso XIII. Estamos en un período de monarquía constitucional y parlamentaria, en la cual el rey se reparte poderes con  unas cortes formadas por los represeentantes del pueblo elegidos democráticamente cada cierto tiempo. Había dos grandes partidos, los progresistas y los conservadores, que se turnaban en el poder mediante los "pucherazos" electorales y el caciquismo.  En 1912, Benito Pérez Galdós pronunció un discurso que refleja de forma muy elocuente la situación política del país:

Pasapalabra realista



Aquí tenéis un rosco alfabético para completar con términos relacionados con el Realismo y el Naturalismo europeos. Ánimo.


A relacionar: escritores y obras realistas

Y más pasatiempos para repasar Realismo y Naturalismo: ahora tenéis que relacionar cada obra con su autor. Pero ojo: los hay tanto españoles como extranjeros (no olvidéis que en gran medida la novela realista española recoge la influencia de la gran novela realista europea, sobre todo rusa, francesa e inglesa).

Crucigrama realista


Para ayudaros a repasar, aquí tenéis un crucigrama para completar con términos relacionados con el Realismo y el Naturalismo. ¡Ánimo!

Por sus lectores los conoceréis (2021)



Mañana,  23 de Abril, primavera, San Jorge, Día de Aragón y Día del Libro, porque tal día como hoy morían -oh coincidencia- dos de los más importantes escritores de las letras universales, Miguel de Cervantes y William Shakespeare.

Mañana es  día de leer libros, de comprar libros, de regalar libros, de hablar de libros, de recomendar libros, de agradecer a los libros todo aquello que nos dan... Ahí arriba tenéis, por ejemplo, al escritor Javier Ruescas recomendando un libro que además habla de la importancia y la magia de la lectura (Persona normal, de Benito Taibo, que por cierto tenéis en nuestra Biblioteca El Arcón Encantado) .... Y como todos los años por esta fecha, os propongo como actividad voluntaria que hagáis algo similar: que habléis y recomendéis un libro que os haya gustado, en cualquier momento de vuestra vida (sí, por qué no, tal vez el primer libro completo que leisteis, o uno que os encantó a los 6 años, o aquel que os regalaron cuando tenías 10, o el que os absorbió por completo el último verano...). Puede ser de cualquier género (novela, cuento, teatro, poesía, divulgación...) y en cualquier formato (por ejemplo, podéis hablar de algún cómic).

Una vez elegido ese libro,  escribiréis un texto en el que, en primer lugar,  indiquéis su título, su autor y el tipo de libro que es (género, literatura infantil, juvenil, cómic...). Podéis hacer una descripción física de la edición que leísteis (tamaño, colores, materiales, portada, con ilustraciones o sin ellas, tipo de letra...).

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