martes, 24 de junio de 2014

¡Verano, al fin!



Parece que esto se acaba. Solo nos queda recoger notas y libros, y cerrar las aulas para irnos de veraneo durante un par de meses. 

Pero antes de que este curso se acabe del todo (aunque a algunos aún nos queda alguna cosilla pendiente para Septiembre, para lo cual os pondré alguna entrada en este blog, faltaría más), sí me gustaría agradeceros todos los buenos momentos que me habéis dado durante este curso, que han sido muchos, y sobre todo, vuestra participación y colaboración en este blog a todos los que habéis participado y colaborado, especialmente a aquellos que no fallabais nunca.

A pesar de algún que otro mal momento, ha sido un curso estupendo gracias a vosotros. Y aparte de agradecéroslo, sólo me queda desearos un buen verano, recordaros que un buen libro puede ser una estupenda compañía en mañanas de sol o tardes de sombra (y para ello os damos las recomendaciones de las "lecturas refrescantes"), y esperar que en Septiembre nos reencontremos llenos de ganas, energía y cosas bonitas que contar.

Un abrazo a todos.

lunes, 16 de junio de 2014

Asomamos la nariz a eso de la Sintaxis



 Si la Morfología estudiaba la forma de las palabras, la Sintaxis se encarga de analizar cómo se combinan las palabras para formar oraciones.

¿Y qué son las oraciones? Para que a un grupo de palabras podamos denominarlo oración debe cumplir dos requisitos:
  • Tener sentido completo.
  • Tener al menos un verbo en forma personal.

martes, 10 de junio de 2014

Eso de la ESO


Estáis a punto de terminar vuestro primer año en el Instituto y en la nueva etapa educativa que empezasteís allá en Septiembre, y con vuestras impresiones sobre todo ello quiero que escribáis el próximo texto para nuestro Taller de Escritura: ¿qué os ha parecido este año?

viernes, 6 de junio de 2014

Examen final: pistas y pautas


 
La próxima semana tenemos un examen final (no porque entre todo, sino porque será el último del curso), y aquí os dejo las pistas y las pautas necesarias para que podáis prepararlo con éxito y terminar bien el curso (hay un refrán que dice "bien está lo que bien acaba", y algo de razón tiene).

jueves, 5 de junio de 2014

Las palabras y su significado: campos semánticos, sinónimos y antónimos


Llevamos buena parte del curso estudiando la palabra por su forma (de hecho, eso es lo que significa morfología, estudio de la forma) y ahora vamos a acercarnos un poco a ella desde el punto de vista de su significado.

Si por su formación las palabras se agrupaban en familias léxicas (palabras que comparten un mismo lexema, o sea, que están formadas a partir de un lexema común: mar, marino, submarino, altamar, etc.), por su significado lo hacen en campos semánticos, formados por todas aquellas palabras que tienen en común algún rasgo del significado.

martes, 3 de junio de 2014

Un chiste teatral

 Para poner en práctica todo lo que hemos aprendido acerca del teatro, no os voy a pedir que me escribáis una larga obra de teatro, sino algo un poco más breve. Y para ello, nada mejor que proponeros que teatralicéis  un chiste. Es decir, que escribáis una pequeña obra teatral basándoos en un chiste.

 Para ello, deberéis tener en cuenta las siguientes pautas:

lunes, 2 de junio de 2014

El análisis morfológico




Analizar morfológicamente una oración consiste en clasificar cada una de las palabras que la integran, decir si es variable o invariable, e indicar sus categorías gramaticales o accidentes cuando sea necesario. Como ya hemos repasado las ocho clases de palabras, aquí os dejo resumido lo que deberéis indicar de cada una.

sábado, 31 de mayo de 2014

Las interjecciones: ¡Vaya tela!



Las interjecciones son una clase de palabra invariable diferente a todas las demás, en primer lugar porque no desempeña una función dentro de la oración, sino que por sí mismas, generalmente, equivalen a un enunciado (es decir, transmiten un mensaje completo).  Por ello suelen aparecer separadas del resto de las palabras, bien por puntos, comas o entre exclamaciones.

jueves, 29 de mayo de 2014

Lo nuestro es, ahora, puro teatro


El teatro o género dramático engloba a aquellas obras que cuentan una historia, pero a diferencia de la narrativa, no mediante un narrador, sino directamente a través de lo que los personajes hacen y dicen.

El teatro  es un género literario muy especial, porque a diferencia de los otros dos (narrativa y lírica) no se escribe para ser leído, sino que generalmente son obras destinadas a su representación sobre el escenario. Por tanto, el texto teatral forma parte de algo más amplio, el espectáculo teatral, que es la puesta en escena de la obra por un grupo de personas (el autor teatral, el director, los actores, los decoradores, iluminadores, encargados de efectos de sonido, etc.) y en la que además interviene la escenografía, es decir, todos los elementos visuales (luces, gestos, decorados...) y sonoros (música, efectos sonoros...) que intervienen en la representación.

lunes, 26 de mayo de 2014

Preposiciones y conjunciones interactivas

 
 Para ir terminando nuestro repaso por las clases de palabras, os dejo ejercicios interactivos, cómodos, prácticos y autónomos, para que practiquéis un poco lo aprendido sobre preposiciones y conjunciones:

martes, 20 de mayo de 2014

Preposiciones y conjunciones



Como los adverbios, preposiciones y conjunciones son palabras invariables, es decir, que no presentan ni género, ni número ni ningún otro morfema flexivo: tienen una forma única.

Ambas clases de palabras tienen en común que son nexos, es decir, que su significado es el de relacionar otras palabras entre sí. Se diferencian en que las conjunciones, a diferencia de las preposiciones, pueden relacionar oraciones, y que las preposiciones siempre subordinan (hacen que un elemento dependa de otro), mientras que las conjunciones también pueden ser coordinantes (es decir, unen palabras al mismo nivel, sin que uno dependa del otro.

lunes, 19 de mayo de 2014

"S" y "X" interactivas



El uso de la "s" y de la "X" es otro de los puntos conflictivos de nuestra ortografía que hemos trabajaod, y para que podáis seguir practicando, aquí tenéis unos cuantos enlaces a ejercicios interativos de esos tan cómodos  y prácticos:Muchos ejercicios interactivos:

martes, 13 de mayo de 2014

Adverbios interactivos



Para practicar la identificación y clasificación de adverbios y locuciones adverbiales, aquí tenéis unos cuantos ejercicios interactivos, cómodos, prácticos y entrentenidos.

lunes, 12 de mayo de 2014

Resolución del concurso... ¡ya!

El próximo miércoles 14, a sexta hora (o sea, a las 13:20) conoceremos los trabajos premiados en la edición de este año de nuestro concurso literario. Así que si eres uno de los participantes, acude a esa hora al Salón de Actos del Instituto, porque los ganadores sólo se conocerán en ese momento y en ese lugar....

"Me gusta y no me gusta"



El próximo encargo para nuestro taller de escritura consistirá en un texto en el que expliquéis vuestros gustos (es decir: todo aquello que os gusta) y, si queréis, también vuestros "disgustos" (es decir, todo aquello que no os gusta). ¿¿Todos??, me preguntaréis asustados. Y yo os contestaré: sí, todos, que ya veréis como no son tantos. Indicad qué cosas os gustan (y no os gustan), y añadid un breve comentario o explicación de cada una. 

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