lunes, 4 de mayo de 2015

Cambio de fechas


¡ATENCIÓN!

Como podéis comporbar en la página "Fechas importantes", ha habido un cambio en las fechas de los exámenes, que se retrasan un día, con lo cual 1º ESO A, B y C realizarán la primera prueba de esta última evaluación el martes 12 de Mayo.

Los contenidos, preguntas y pistas, próximamente en nuestras pantallas...

miércoles, 29 de abril de 2015

Poesía lírica: verso y sentimiento

Dentro de los tres grandes géneros (narrativa, teatro y lírica), la lírica es el que se define por ser la expresión de los sentimientos y la subjetividad del poeta. Es decir, que en la lírica el poeta expresa cosas como el amor, el dolor, el miedo, la nostalgia, la soledad, la incertidumbre... En la lírica no importa describir la realidad, sino cómo el poeta ve esa realidad, lo que esa realidad es para el poeta o cómo esa realidad hace que se sienta. O lo que es lo mismo, en la lírica se expresa la subjetividad.

domingo, 26 de abril de 2015

"El medallón perdido": club de lectura




El último libro de este curso es El medallón perdido, de la zaragozana Ana Alcolea. Una novela con muchas similitudes -casuales, no fue nada pensado- con otros libros leídos este curso: un padre fallecido, un pasado por  descubrir, un viaje a África, sorpresas y aventuras...

Os propongo, como actividad voluntaria, que escribáis un texto sobre este libro, explicando vuestra opinión  y /o cualquier cosa que os parezca interesante, y lo publiquéis mediante un comentario firmado a esta entrada. 

Como siempre, os dejo unas cuantas sugerencias sobre los aspectos que podéis tratar, pero recordandoos que tenéis total libertad: pueden ser algunas de estas, una, u otras completamente distintas: 


jueves, 23 de abril de 2015

¡Feliz Día del Libro!





Hoy es 23 de abril, y qué mejor homenaje a los libros que esta preciosa carta escrita por vuestra compañera Silvia Vera Lostaló.

Queridos libros:

Esta carta os la dedico  a vosotros, los libros, que me habéis acompañado, me acompañáis y lo seguiréis haciendo en un futuro, en los peores y mejores momentos de mi ahora corta vida. 

Por esas largas hojas de papel, manchadas de tinta negra, formando palabras que le dan sentido a una historia, a una vida en otro mundo, que he estado mirando durante horas, por ese olor a libro nuevo, por esas tardes junto a la chimenea con un libro en el regazo… 

Este otro mundo del que os hablo está dentro de vuestras hojas, que algunos creen aburridas, aunque en realidad, estén llenas de alegría, color y desbordante imaginación. 

También, esta carta, la dedico a vosotros, todos los escritores, por pequeños, grandes, famosos o no que seáis, y que hacéis posible la existencia de los libros. 

Eso sí, sin olvidarme de los lectores: también somos importantes. Si no hubiese nadie que leyese esas obras de arte llamadas libros, su mera existencia sería absurda. 

Y por último solo me queda decir que hay que seguir leyendo, escribiendo y contando historias, como hacéis vosotros los libros, escritores y lectores.

Recordad siempre que un mundo sin libros es un mundo sin imaginación.

Os quiere, vuestra amiga Silvia, que espera pasar toda una vida a vuestro lado.

SILVIA VERA LOSTALÓ 1ºC

miércoles, 22 de abril de 2015

Por sus lectores les conoceréis (2)

Leer es soñar de la mano de otro
FERNANDO PESSOA

 

Mañana es día 23 de Abril, primavera, San Jorge, Día de Aragón y Día del Libro, porque en esta fecha, pero hace ya casi cuatro siglos (concretamente, de 1616) morían -oh coincidencia- dos de los más importantes escritores de las letras universales, Miguel de Cervantes y William Shakespeare.

Y aunque en realidad en este blog todos los días son días del Libro y los libros, es una excusa estupenda para comprar libros, para regalar libros, para leer libros (¡por supuesto!) y para hablar de libros. 

martes, 21 de abril de 2015

Verbos interactivos

 
 Como los verbos son la clase de palabra más compleja, para dominarlos va a ser necesaria más práctica. Así que aquí tenéis unos cuantos ejercicios interactivos para que podáis practicar mucho y bien por vuestra cuenta, y los verbos y su conjugación dejen de ser, por fin, un rollo y un problema.

Ay, los verbos irregulares


El verbo es la palabra variable más complicada, por la cantidad de accidentes que dan lugar a un número bastante elevado de formas, simples y compuestas, que en castellano siguen el modelo de tres conjugaciones distintas... Por  si este fuera poco lío, resulta que además existe  también un número bastante elevado de verbos que no siguen el modelo de su conjugación, sino que forman sus formas (valga la redundancia) de forma diferente y peculiar.  Y para colmo, estos verbos irregulares suelen ser los más frecuentes, utilizados y necesarios para comunicarnos (hacer, ser, estar, venir, ir, decir, tener, etc. etc. etc.).

lunes, 20 de abril de 2015

El "campeón perdido"


¿Sabéis quién ha ganado el concurso sobre "El medallón perdido" y Ana Alcolea? Pues nada más y nada menos que....

que....


que....


que...

Formas de narrar: tipos de textos narrativos

Si contar historias (o sea, narrar) es algo consustnacial al ser humano y ha formado desde siempre parte de su historia cotidiana, es normal que haya muchas formas de narrar. Así que es inevitable el repaso por los principales tipos de textos narrativos, para que podáis conocerlos, reconocerlos y hasta crearlos.

Os recuerdo que cuando hablamos de texto narrativo nos referimos a cualquier narración, oral o escrita, larga o breve, literaria o no. De algunos de estos tipos de narraciones hablaremos con más calma un poco más adelante, pero de momento, se trata de que tengáis una visión general en la que situar cualquier texto narrativo.

Fantásticos o realistas, vamos a novelar

La próxima actividad de nuestro Taller de Escritura está relacionada con los dos grandes tipos de novelas que hemos visto: las novelas fantásticas y las novelas realistas. Pero no os asustéis: no pretendo que escribáis una novela (que ya sé que como es una narración larga os llevaría demasiado tiempo, y que tenéis otras asignaturas, y una vida, y en fin...). Lo que tenéis que escribir es el comienzo de una novela fantástica o de una novela realista ( eso ya depende de las preferencias de cada uno).

viernes, 17 de abril de 2015

Novelas fantásticas y novelas realistas


La novela se diferencia del cuento en la extensión: aquella es larga, este es breve. Y esta diferencia, que a simple vista podría parecer irrelevante, condiciona en realidad todas sus demás características: la mayor extensión permite contar hechos más amplios y complejos, que afecten a una mayor cantidad de personajes, a los que además se puede describir y analizar con más profundidad. También puede haber muchos más lugares, y estar descritos con mucho más detalle... Y la extensión hace, además, que las novelas no pueden ser orales (recordad que las narraciones orales se conservan en la memoria... y a ver quién puede recordar una novela entera, que sería imposible contar o escuchar en una sesión...). De ahí que el boom de la novela empezara con la aparición de la imprenta en el siglo XV y continúe en la actualidad, cuando los libros más leídos, vendidos y premiados suelen pertenecer a este género.

martes, 14 de abril de 2015

Palabras y "Geografía"



Al ritmo de "Geografía", canción de hace ya algunos años del grupo donostierra La Oreja de Van Gogh (cuya letra completa tenéis aquí), hemos repasado las formas verbales simples, los determinantes, los pronombres, los sustantivos y los adjetivos. ¡Casi nada!

Aquí os dejo la letra con los huecos para completar y las actividades propuestas:

Esquematizando

Hacer esquemas es una técnica de estudio muy muy útil por varios motivos:
  • Ayuda (más bien, obliga) a comprender las ideas esenciales de aquello que estamos estudiando y su organización.
  • Permite percibir y repasar de un golpe de vista lo esencial de un texto.
  • Facilita un estudio activo y eficaz, es decir, que aprendamos ideas con las que podamos hacer cosas (y aplicarlas a la práctica),  y no palabras que decir de carrerilla sin que sea necesario ni siquiera entenderlas muy bien.

lunes, 13 de abril de 2015

Recordando a Galeano

 “RECORDAR: Del latín re-cordis, volver a pasar por el corazón.” 

"Uno sobrevive en los demás:
 en la memoria y en los actos de los demás." 

 "Escribo para los amigos que todavía no conozco. 
Los que conozco ya están hartos de escucharme." 


 "Escribo para quienes no pueden leerme.
Los de abajo, los que esperan desde hace siglos en la cola de la historia, 
no saben leer o no tienen con qué"


El medallón perdido: guías de lectura.


Os dejo aquí unos cuantos materiales complementarios que os pueden ayudar a leer y, sobre todo, a comprobar si habéis comprendido correctamente el libro.


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