21 de marzo, Día Mundial de la Poesía: "No te salves" de Mario Benedetti.

En la voz de Mario Benedetti:

 

Comentamos poemas modernistas


En el blog tenéis unos cuantos poemas representativos del Modernismo, movimiento literario que triunfó en las letras hispánicas durante los años finales del XIX y los primeros del XX. En concreto:
  • En esta entrada tenéis algunos de los del gran maestro e introductor de ese movimiento en España, el nicaragüense Rubén Dario.
  • En esta otra tenéis poemas de Juan Ramón Jiménez, nuestro flamante premio Nobel, que comenzó su trayectoria poética escribiendo poemas modernistas simbolistas e intimistas, pero luego evolucionó hacia otras formas de poesía más desnuda, esencial e intelectual ( y en la entrada tenéis algún ejemplo de este tipo de poemas).

El nombre exacto: poemas de Juan Ramón Jiménez


Juan Ramón Jiménez es uno de los grandes, de los mayores poetas que han dado nuestras letras, y así lo reconoce el  Premio Nobel de Literatura que le fue concedido en 1956, tres días antes de la muerte de su esposa, Zenobia Camprubí, a la que había conocido en 1913 y a la que le unió un amor intensísimo que duraría toda la vida, y que sería su contacto con el mundo sobre todo en los últimos años.

Porque fue un poeta muy sensitivo pero que tendió al aislamiento, sobre todo en su última etapa, que pasó obsesionado con pulir su Obra, con mayúsculas, que era como el denominaba al conjunto de su producción poética. Juan Ramón solo sobrevivió dos años a la muerte del amor de su vida.

Poemas sobre poemas


Con la excusa del Día Mundial de la Poesía que, a propuesta de la Unesco, se celebra el 21 de marzo, aparte de leer -y escuchar- poesía os propongo, cómo no, escribirla.

Ya sé que es el género que más respeto y distancia os impone (salvo excepciones), y es lógico teniendo en cuenta que muchos de vosotros apenas leeréis poesía. Es más: estoy segura de que la mayoría sólo leéis los de clase, que no son los más idóneos para aficionarse al género porque los leemos para analizarlos y desentrañarlos, saltándonos por exigencias del guión, muchas veces, esa fase imprescindible del acercamiento intuitivo, libre y emocional, que es el que permite el disfrute.

Veamos: "Lo fatal"




¿Es Lo fatal de Rubén Darío el mejor poema en lengua castellana? Hay quien dice que sí... y sin duda, está entre los mejores, indiscutiblemente, como afirma Javier Cercas en el vídeo de ahí arriba, antes de declamarlo en un homenaje al fran poeta nicaragüense. Un poema en el que Darío abandona el arte al servicio de la Belleza y lo pone al servicio de la expresión de uno de los sentimientos más hondos y universales del ser humano; un poema en el que todo, desde los recursos hasta la métrica, deja de ser adorno para convertirse en expresión intensa de ese sentimiento: la angustia y el terror ante el enigma infinito de la vida y la muerte.

Aquí os dejo unos cuantos recitados, diferentes:

Veamos: de princesas tristes y otras princesas




Rubén Darío declaró expresamente que soñó con mundos maravillosos de fantasías bonitas porque no le gustaba aquel en el que le tocó nacer. Y en ese mundo maravilloso se encontró con uno de los arquetipos universales que aun sigue vivo en el imaginario de los sueños que aprendemos en la infancia: las princesas, bellas, delicadas, traviesas... o tristes y soñadoras, como la de su famosísima Sonatina, que ansía libertad y amor... Si hay un poema de, por y para princesas, es este, y por eso su eco lleva resonando más de un siglo, y continuamente es declamado, recitado, cantado, versionado y adaptado. Ahí arriba lo tenéis en forma de canción. Y a continuación, en alguno de los muchos ejemplos de recitación que podemos encontrar por la red, aunque la calidad entre ellos es... ejem... "variada" y hasta discutible. 

Veamos: Rubén Darío



Con motivo del centenario de la muerte de Rubén Darío que tuvo lugar en 1916, fueron frecuentes  las evocaciones de su figura y su obra. En este vídeo se recogen algunas curiosidades sobre él (algunas, como la relacionada con su cerebro, entre lo macabro y lo escalofriante...).

Rubén Darío: el gran maestro modernista


Rubén Darío fue el pseudónimo utilizado por el nicaragüense Félix Rubén García-Sarmiento, un verdadero mago de las palabras, a las que supo exprimir una belleza y una magia sin parangón en toda la historia de nuestras letras (de ahí que haya quien lo apode "príncipe de las letras castellanas")

Qué es y cómo es el Modernismo


Se trata de una tendencia estética cuyo origen se sitúa en Hispanoamérica y que trajo a España el poeta nicaragüense Rubén Darío en su segunda visita como embajador, en 1891.

Los modernistas buscan renovar la literatura, especialmente el lenguaje literario, rechazando el “descuido” realista y su poca preocupación estética. Así pues, rechazan la literatura española inmediatamente precedente e imitan otras extranjeras, sobre todo la francesa. El género más cultivado será la poesía.

Modernismo y Generación del 98: he ahí la cuestión.


Tradicionalmente, se ha dividido a los escritores de finales del XIX-principios del XX en dos grandes grupos diferenciados: el Modernismo y la Generación del 98, etiquetas controvertidas, especialmente la segunda, porque la crítica no se pone de acuerdo en considerarlos un único movimiento (que sería el Modernismo: los del 98, desde este punto de vista, no serían más que Modernistas que abordaron el tema de España), dos tendencias dentro de un movimiento mayor o dos movimientos con las suficientes diferencias para considerarlos de forma específica y por separado.

Veamos: el Modernismo



Aquí tenéis varios vídeos breves sobre el Modernismo en la literatura, pero también en otras artes.  El de aquí arriba y aquí abajo os hablan del Modernismo en general.


Palabra de Oscar Wilde

A veces podemos pasarnos años sin vivir en absoluto, 
y de pronto toda nuestra vida se concentra en un solo instante.



Si usted quiere saber lo que una mujer dice realmente, 
mírela, no la escuche.

Lo menos frecuente en este mundo es vivir. 
La mayoría de la gente existe, eso es todo.


Estoy convencido de que en un principio Dios hizo un mundo distinto para cada hombre, y que es en ese mundo, que está dentro de nosotros mismos, donde deberíamos intentar vivir.


Las preguntas no son nunca indiscretas. 
Las respuestas, a veces sí.

Imagina: el Modernismo




 El Modernismo fue un movimiento artístico y literario que tuvo lugar en Hispanoamérica y Europa durante los años finales del XIX y los primeros del XX, una época en España marcada por la herencia de la Restauración monárquica tras el fracaso de la Revolución del 68: Alfonso XII muere  con sólo 27 años dejando como heredero al trono a un bebé, por lo que será su viuda, Mª Cristina la que jure la Constitución y asuma el papel de Regente hasta la mayoría de edad de su hijo, el futuro rey Alfonso XIII. Estamos en un período de monarquía constitucional y parlamentaria, en la cual el rey se reparte poderes con  unas cortes formadas por los represeentantes del pueblo elegidos democráticamente cada cierto tiempo. Había dos grandes partidos, los progresistas y los conservadores, que se turnaban en el poder mediante los "pucherazos" electorales y el caciquismo.  En 1912, Benito Pérez Galdós pronunció un discurso que refleja de forma muy elocuente la situación política del país:

Taller de escritura: "Con voz de mujer"



8 de Marzo: Día de la Mujer Trabajadora (aunque ahora se haya convertido simplemente en el Día de la Mujer). Un día en el que se recuerda y se conmemora una lucha que ha durado cientos, miles de años (sin exagerar): la de que intenta conseguir para la mujer unos derechos que durante todo ese tiempo le han estado vedados. El derecho a la educación, al desarrollo intelectual y personal, a la autonomía y la capacidad de decisión, al acceso al trabajo, a un sueldo y a unos bienes propios,  a ser valorado como persona con cuerpo, pensamiento y sentimientos... En fin.


Ganadores varios



Ya tenemos a los ganadores de los últimos concursos que teníamos pendientes para esta 2ª Evaluación que ya se acaba. Ahí van:


Oraciones subordinadas sustantivas y adjetivas analizadas



Venga, va, que por posibilidades de practicar no sea. Os dejo unos cuantos enlaces y presentaciones con oraciones compuestas por coordinación y por subordinación sustantiva y adjetiva analizadas. Espero que las diferencias de nomenclatura no sean insalvables (por ejemplo, en la presentación de ahí arriba a nuestro Nx (nexo) lo llaman R (relator). El truco: intentad vosotros analizarlas, y luego comprobad -y corregid- resultados.

Mucho ánimo, que a la sintaxis se la vence, seguro, con insistencia. Garantizado. 

Pasapalabra realista



Aquí tenéis un rosco alfabético para completar con términos relacionados con el Realismo y el Naturalismo europeos. Ánimo.


Segundo (examen) de la segunda (evaluación)


Bueno, pues ya está aquí el segundo examen de esta segunda evaluación y, como siempre, aquí os dejo recopilado lo que entra y la estructura del examen, para que podáis prepararlo en condiciones.

Como siempre, entra materia nueva y algo de repaso. 

A relacionar: escritores y obras realistas

Y más pasatiempos para repasar Realismo y Naturalismo: ahora tenéis que relacionar cada obra con su autor. Pero ojo: los hay tanto españoles como extranjeros (no olvidéis que en gran medida la novela realista española recoge la influencia de la gran novela realista europea, sobre todo rusa, francesa e inglesa).

Crucigrama realista


Para ayudaros a repasar, aquí tenéis un crucigrama para completar con términos relacionados con el Realismo y el Naturalismo. ¡Ánimo!

Realistas en el Jarnés



Ya hemos visto cómo los escritores del Realismo intentaban reflejar la realidad contemporánea en que vivían, su aquí y ahora cotidiano, de la forma más completa, fiel, verosímil y objetiva posible. Y como el aquí y ahora cotidiano que compartimos es nuestro queridísimo instituto Benjamín Jarnés, que tan bien conocéis, vais a escribir un texto ambientado en él, empleando las técnicas y el estilo de aquellos escritores del XIX.

"La Regenta": fragmentos

Leopoldo Alas "Clarín"
La Regenta de Leopoldo Alas Clarín es quizás la novela más rica y compleja (tanto en cuanto a las técnicas narrativas, el uso del lenguaje como el análisis psicológico  de los personajes) del Realismo español, y que además presenta también rasgos del Naturalismo. Constituye además uno de esos clásicos intemporales cuya lectura es siempre una aventura más que recomendable... Pero por si acaso todavía no os apetece o nos atravéis a lanzaros a esa aventura, aquí os dejaré alguna cosilla para que podáis acercaros al mundo que refleja, a su tremendo argumento, a sus personajes.

Veamos: "La Regenta"




Como muchas otras obras del Realismo y el Naturalismo (claro, porque los argumentos de estas novelas suelen ser muy buenos y estar llenos de todo eso que gusta al público: amores, amoríos, intrigas, enredos, emociones... y realidad), La Regenta también ha sido adaptada varias veces a la pantalla, grande y pequeña.

Una de las adaptaciones más exitosas y recientes, fue la serie que hizo Televisión Española en 1995, dirigida por Fernando Méndez.Leite, que fue seguida con gran éxito por casi seis millones de personas.

Taller de escritura: el estilo indirecto libre


Como hemos explicado, para representar lo que los personajes dicen (dialogos) o bien piensan, recuerda y sienten (monólogos), contamos con tres técnicas básicas a las que en el siglo XX se sumará alguna más (pero esa será otra historia y la contaremos en otra ocasión): el estilo directo, el estilio indirecto y el estilo indirecto libre, que es como una mezcla de las otras dos, en la que el narrador, sin abandonar su propia voz, adopta los pensamientos, sentimientos, puntos de vista y forma de hablar del personaje.

"La heroica ciudad..."


"La heroica ciudad dormía la siesta. El viento sur, caliente y perezoso empujaba las nubes blanquecinas que se rasgaban al correr hacia el norte. En las calles no había más ruido que el rumor estridente de los remolinos de polvo, trapos, pajas y papeles, que iban de arroyo en arroyo, de acera en acera, de esquina en esquina, revolando y persiguiéndose, como mariposas que se buscan y huyen y que el aire envuelve en sus pliegues invisibles..."

Cómo narrar las palabras... o "técnicas de representación de las voces"

 
En la mayoría de las narraciones, entre ellas las literarias, surge la necesidad de narrar lo que los personajes dicen, piensan o sienten, y para ello contamos con varias técnicas, denominadas "técnicas de representación de las voces".

 En primer lugar tenemos que distinguir entre diálogos (es decir, la transcripción de la conversación entre varios personajes, o sea, de las palabras que intercambian) y monólogos (la transcripción de lo que un personaje piensa, recuerda, siente, que no tiene por qué decirse en voz alta; es más, lo más frecuente es que no se diga). Para ambos casos, tenemos tres técnicas básicas que os describo a continuación: 

Subordinadas adjetivas: la práctica


Para que practiquéis un poco (que es la única forma de aprender sintaxis), os dejo unos cuantos ejercicios interactivos, sobre las oraciones compuestas por subordinación adjetiva que podéis hacer y corregir solos.

Subordinadas adjetivas: la teoría


Os dejo un esquema con lo esencial de la teoría sobre las subordinadas adjetivas que debéis dominar... para que luego salga bien la práctica:

Los pazos de Ulloa


Los pazos de Ulloa constituye, junto con su continuación La madre naturaleza, la obra cumbre de Dª Emilia Pardo Bazán. Narra la historiade Julián, un sacerdote que va a vivir como capellán en el pazo ("palacio" o casa señorial gallega) del marqués de Ulloa, lugar prácticamente aislado de la civilización, en que todos los habitantes viven sometidos a la brutalidad del entorno y, especialmente, del marqués.


"El indulto", de Emilia Pardo Bazán


Vamos a leer y trabajar "El indulto", uno de los relatos realistas (pero con rasgos naturalistas) de Dª Emilia Pardo Bazán, y en el que se acerca, como es muy frecuente en su obra, a uno de los temas que más le preocupaban: la situación de opresión que vivía la mujer en la sociedad de la época. 

En este relato aborda, además, una de las cuestiones mas terribles y por desgracia aún vigentes de esta difícil situación de la mujer: la de la violencia de género y la desprotección y el desamparo que en este sentido han sufrido las mujeres por parte de las leyes,  que en el relato intenta compensar esa solidaridad femenina por parte de las vecinas que se unen a ella y hacen todo lo que pueden para intentar evitar el fatal desenlace.


Veamos: Emilia Pardo Bazán, escritora mujer, mujer escritora. Propuesta-concurso


Doña Emilia Pardo Bazán fue, ya a la altura de la segunda mitad del XIX, una de las primeras mujeres escritoras de la historia de la Literatura Española (antes de ella, sólo lograron el reto de ver publicadas sus obras casos singulares como Santa Teresa de Jesús, en el siglo XVI, María de Zayas en el XVII,o Sor Juana Inés de la Cruz, también en el XVII, esta última en la entonces Nueva España, actual México). 

El Naturalismo

"Retrato de Émile Zola" de Edouard Manet
El Naturalismo es una tendencia extrema que aparece un poco después del Realismo (a partir de 1880) y supone una radicalización de este movimiento. Surge a partir de la obra del escritor francés Emile Zola, y fue muy polémico. Sus principales características son:

Lo que los ojos ven y lo que no pueden ver

Cada cosa tiene su belleza, pero no todos pueden verla.
Confucio



XXXIX

¿A qué me lo dices? Lo sé: es mudable,
es altanera y vana y caprichosa,
antes que el sentimiento de su alma
brotará el agua de la estéril roca.

Sé que en su corazón, nido de sierpes,
no hay una fibra que al amor responda:
que es una estatua inanimada...; pero...
¡es tan hermosa!

Gustavo Adolfo Bécquer

Veamos: "Marianela"


Marianela es una maravillosa novela de Benito Pérez Galdós que ya a principios del siglo XX  (relativamente poco después de su publicación, por tanto) fue adaptada para la escena nada más y nada menos que por los hermanos Álvarez Quintero y protagonizada por una de las más grandes actrices españolas de todos los tiempos, todo un mito ya en su época: Margarita Xirgu. Aquí tenéis unas cuantas fotografías de esa adaptación teatral:

Marianela


Marianela es una novela publicada en 1878 por el gran maestro del Realismo español, Benito Pérez Galdós, y generalmente la crítica la ha etiquetado, dentro de su obra, como una de las novelas de tesis, en las que el autor cuenta la historia como demostración de una tesis o idea previa (en este caso, el condicionamiento de los personajes por la sociedad en la que viven).

Ay, amor


El próximo jueves, 14 de febrero, se celebra San Valentín, patrón del amor y de los enamorados, y ya sabéis que yo aprovecho cualquier excusa para poneros a escribir, así que cómo iba a dejar pasar esta, en la que se celebra el tema por excelencia de canciones, poemas, novelas, cuentos, artículos y ensayos...

Propuesta-concurso: "Con nombre de mujer"

Camille Corot: "Dama de azul"
(1874)
Los escritores realistas  del siglo XIX fueron los primeros en analizar la difícil situación de la mujer en la sociedad de su época, sus causas y sus consecuencias, con el mismo rigor y objetividad que aplicaban a otros aspectos de su mundo contemporáneo. 

Benito Perez Galdós, maestro del Realismo español

Benito Pérez Galdós, a los 51 años de edad,por Joaquín Sorolla

Considerado por muchos el mayor novelista español después de Cervantes, y junto con Lope de Vega, el que mejor conectó y reflejó el sentir y el vivir del pueblo llano, Benito Pérez Galdós es el gran representante, por cantidad y calidad de sus obras, del Realismo en lengua castellana.

Veamos: la segunda mitad del XIX y el Realismo



Os dejo un par de documentales (muy breves, no os asustéis, pero muy claritos) sobre lo que hemos contado acerca del contexto histórico del XIX.

El primero, que tenéis ahí arriba, comprende todas las revoluciones, desde principios de siglo. Aquí recordaréis cómo llegó al poder Fernado VII y cómo su hija Isabel, cómo transcurrió el reinado de esta, el estallido de la Revolución Gloriosa, el reinado de Amadeo de Saboya y la llegada de la Primera República

La novela realista española

Joaquín Sorolla: "El beso de la reliquia" (1893)

La novela (y secundariamente el cuento) fue el género más cultivado en el Realismo español de la segunda mitad del XIX (al igual que en el resto de los "realismos" europeos), y el género presentará en manos de estos escritores una serie de características determinadas por su finalidad: conseguir un reflejo fiel, completo y objetivo de la sociedad española de su tiempo y, sobre todo, sus problemas.


La literatura en la segunda mitad del XIX: el Realismo.

Gustave Courbet: "Las cribadoras de trigo" (1853)


Como vimos, la segunda mitad del siglo XIX es una época agitada, llena de revoluciones, pronunciamientos militares y continuos cambios de gobierno, en el que se van afianzando los cambios económicos, sociológicos, culturales y tecnológicos que sentarán las bases del mundo actual. Se extiende una visión materialista de la sociedad y del hombre a la que contribuyen Darwin, el Positivismo o el marxismo, y una mentalidad práctica, que aspira sobre todo a transformar la realidad, que influirá, obviamente, en la literatura: a partir de 1844 termina el auge del Romanticismo y comienza una evolución que dará lugar al Realismo, movimiento en muchos aspectos radicalmente diferente al que le precedía.

Imagina... La segunda mitad del siglo XIX



Comenzamos una nueva etapa histórica, artística y literaria dentro del siglo XIX, que para nosotros (aunque no sea del todo exacto) se va a dividir en dos grandes mitades correspondientes cada una a un movimiento literario: el Romanticismo en la primera mitad, el Realismo (y el Naturalismo) en la segunda.

Segunda evaluación, primer examen


Ya está aquí el primer examen del año y de esta 2ª evaluación, y como siempre, os dejo aquí recopilado lo que entra y explicadas cómo serán las preguntas, para que podáis prepararlo en condiciones.


Oraciones compuestas por subordinación: las subordinadas sustantivas



 Las proposiciones subordinadas son aquellas que dependen del verbo de otra proposición, que se llama principal, o que bien realizan una función dentro de ella. En este último caso, tendremos tres grandes tipos de proposiciones subordinadas, según la función que realicen, que será propia de una u otra clase de palabra. Estas tres grandes clases son:

Ya se sabe quién ha ganado los "se"


Nuestro concurso "Así se usan los se"  ya tiene ganador (a pesar de que todos los trabajos tenían algún fallito gramatical).

Y ese ganador es... 

es...

es....

"La piel de la memoria": Club de Lectura (2019)



Como siempre, abro Club de lectura para conocer vuestras opiniones, impresiones, valoraciones y cualquier otra cosa que os apetezca comentar sobre La piel de la memoria, de Jordi Sierra i Fabra. Y también como siempre, para participar sólo tenéis que escribir un texto desarrollando vuestras impresiones sobre el libro y publicarlo en forma de un comentario a esta entrada, indicando nombre, apellidos y grupo, y así obtendréis una notita extra que os vendrá estupendamente, seguro, para la 2ª evaluación.(Los que tenéis blog, además, podéis publicar también este texto en él).

Infancias robadas

Me duele este niño hambriento
como una grandiosa espina,
y su vivir ceniciento
resuelve mi alma de encina.(...)

¿Quién salvará a este chiquillo
menor que un grano de avena?
¿De dónde saldrá el martillo
verdugo de esta cadena?

MIGUEL HERNÁNDEZ


Estamos leyendo La piel de la memoria, de Jordi Sierra i Fabrá, que nos cuenta la historia terrible de una infancia robada, la de Kalil, quien, vendido con solo doce años por su padre, se ve condenado a trabajar en durísimas condiciones y a conocer de cerca el lado más duro de la vida que influirá, claro, en su carácter.

 Pero de infancias durísimas están la literatura y el cine llenos, porque de infancias durísimas está, desgracia, todavía llena la vida. Y este tipo de obras contribuyen a que no se olvide ni se ignore esa terrible realidad, que es la única esperanza para que todo esto vaya cambiando, aunque sea poco a poco.

Así que vamos a hablar de infancias robadas, y de historias (libros, películas, canciones) sobre ellas. Si tú conoces alguna, aparte de las que mencionaremos en esta entrada, habla sobre ella (di si es real o ficticia, resúmela, comenta algo sobre su autor, da tu opinión e impresiones, etc.) en un comentario a esta misma entrada y tendrás, como siempre, una nota extra.

Piel, memoria e infancias robadas.

"Lo más atroz de las cosas malas de la gente mala
es el silencio de la gente buena."
MAHATMA GANDHI



Nuestra primera lectura para este trimestre es La piel de la memoria, de Jordi Sierra i Fabrá, libro terrible y estremecedor por la dureza de la historia que cuenta.

Y es que este libro cuenta una infancia terrible, y de infancia terribles está la literatura llena (recordad, por ejemplo, el Lazarillo, y en nada nos encontraermos con el Niño yuntero de Miguel Hernández... pero de todo esto hablaremos un poco más adelante), porque la vida, desgraciadamente, está llena de infancias terribles. De niños sin oportunidad de aprender lo que es la sonrisa, la ilusión, el juego o incluso el amor de una familia. De niños a los que la vida les roba la infancia.Y eso, lógicamente, es algo que marca para toda la vida.

Porque la historia de La piel de la memoria es realista, por alejada que pueda parecer de nuestra realidad. A sólo unos kilómetros hacia al sur (por ejemplo, e incluso más cerca, y ya no digamos más lejos), ahora mismo, en el mismo instante en que tú lees esto, hay niños gastando su tiempo, que debería estar lleno de risas, juegos, amor e ilusiones, en trabajar para la miseria a la que están condenados de por vida,  pasando un miedo atroz, sufriendo una violencia aplastante en sus pequeñas carnes, aprendiendo no a escribir, ni a leer, ni a pensar qué quieren hacer con su vida, sino a odiar y a saborear para siempre la desesperanza.

"Costo del gueno"



La realidad supera incluso las bromas. Cuando la policía encontró la nota que tenéis abajo, en un primer momento pensó que se trataba de una. Pero no, siguiendo las pistas que se daban en una nota, dejada en los alrededores de un instituto, consiguió detener al traficante. Podéis leer la noticia aquí.

"Nosotros hablamos así": propuesta-concurso




Uno de los rasgos que suelen revelarse nada más abrir la boca (salvo excepciones que confirman también esta regla) es la edad. Cada edad tiene su forma de hablar, y la edad que tiene una forma de hablar más clara e intencionadamente diferenciada es sin duda la juventud. Porque existe toda una jerga juvenil, formada por esas palabras, frases hechas, giros y expresiones que utilizáis específicamente los jóvenes y que, como queda claro en el vídeo de arriba, no siempre llegamos a comprender los mayores (y es que precisamente para eso existe una jerga).

Hablando en plata: frases hechas... y propuesta concurso




Y vamos con ooootra propuesta-concurso acerca de las variedades de la lengua (que ya veis que dan para mucho). Ahora le toca al registro coloquial, una de cuyas señas de identidad más clara es, junto con las muletillas, es el uso de frases hechas: combinaciones fijas de palabras que tienen un significado unitario, que muchas veces responden a lo que se denomina "uso figurado" del lenguaje, y que casi siempre se basan, sin querer y sin pretensiones, en recursos que en literatura se usan más a propósito: metáforas (tener mala leche), comparaciones (estar como un cencerro), metonimias (tener veinticico primaveras) o hipérboles (ser alto como un mallo).

Sentencia: propuesta-concurso.



Pinchando aquí podéis leer un texto que tenéis también en el cuadernillo, y que es, ni más ni menos, la transcripción de una sentencia real escrita  en un registro -obviamente- formal, utilizando un nivel culto (extremadamente culto, casi, diría yo), con todo el rigor, la precisión y los tecnicismos del que quizás deba ser el lenguaje específico más preciso, riguroso y técnicos, porque no puede permitirse el lujo de ser ambiguo, interpretable o dar lugar a equívocos: el lenguaje jurídico.

Pues bien, esta propuesta-concurso es muy especial, porque es todo un reto: consiste en que leáis y seáis capaces de descifrar esta sentencia de forma completa y correcta. 

Ay, las compuestas; ay, las coordinadas...


Las oraciones son aquellas secuencias que  tienen significado o sentido completo por sí mismas,, son independientes sintácticamente (en la escritura se separan por puntos y en ellas encontramos al menos un verbo en forma personal.


Veamos: las variedades sociales y situacionales


Aquí tenéis unos cuantos vídeos para que comprobéis "de viva voz" los principales rasgos de algunas de las principales variedades sociales (o niveles) y situacionales (o registros) que hemos visto.

¡Convénceme!

"Las opiniones son como los culos:
todo el mundo tiene una"
CLINT EASTWOOD


Os toca ahora argumentar, es decir, escribir un texto en que intentáis convencernos de una opinión vuestra. 

Como opinión es toda afirmación de la que también se podría afirmar la contraria,  para ayudaros a buscar un tema que os interese, aquí os sugiero unas cuantas cuestiones argumentables u opinables, es decir, de las que se puede estar a favor o en contra. Algunos son ya grandes clásicos de la argumentación. Como casi siempre, son sólo sugerencias; si alguien quiere opinar sobre cualquier otra cuestión, puede hacerlo:

Variedades sociales y situacionales de la lengua: textos


Como no sólo de vídeos vive el hombre, aquí os dejo textos que sobre las variedades sociales y situacionales de la lengua (y alrededores), los que leemos y trabajamos en clase, y alguno más:

Jerga médica: humor... y propuesta.concurso.



La jerga médica, como todos los lenguajes específicos o especializados (propios de una disciplina o profesión) está llena de tecnicismos y términos específicos que es necesario conocer para utilizarlos correctamente. El problema es que como casi todos los mortales pasamos tarde o temprano por el médico, entramos en contacto con esos términos pero no siempre de forma correcta, lo cual ha dado (y sigue dando) lugar a anécdotas muy divertidas y chistes varios, de los que nos reímos aunque todos podemos ser víctimas de confusión en algún momento (si conoces alguna anécdota de este tipo, puedes contárnosla en un comentario).

José Ignacio de Arana recogió en su libro "Diga 33: anecdotario médico" algunas de estas anécdotas reales, (la mayoría debidas a la dificultad de los pacientes para entender adecuadamente la jerga médica y las explicaciones que le daba su doctor) y aquí os dejo unas cuantas seleccionadas por Lourdes Domenec y Ana Romeo para "Materiales de Lengua":

Las variedades situacionales. Registro formal y registro coloquial.


Las variedades diafásicas (también llamadas registros o estilos de lengua) son las que el hablante elige para un acto de habla concreto en función de la situación en que se produce la comunicación.

La situación comunicativa es el conjunto de circunstancias extralingüísticas en las que se desarrolla la comunicación:

Las variedades sociales de la lengua.


La sociedad está organizada en  capas, grupos o clases sociales que muchas veces se diferencian por su forma de emplear la lengua. La modalidad que adopta un determinado grupo social se denomina variedad diastrática o nivel de lengua y depende de la edad, la formación,  el oficio, la situación socieconómica…

Las variedades de la lengua


La lengua es el código que comparte una comunidad de hablantes más o menos amplia, pero en ningún caso es algo homogéneo e inmutable, sino que presenta muchas variedades diferentes que dependen de diferentes factores. Estos factores son fundamentalmente cuatro:

Romanticismo interactivo

 Muerte de Francesca de Rimini y Paolo Malatesta,
 1870, de Alexandre Cabane

Para facilitaros el repaso del Romanticismo, ahora que ya tenemos una visión de conjunto de este movimiento que abrió, en todos los sentidos, las puertas al mundo contemporáneo, os dejo unos cuantos enlaces con ejercicios interactivos:

La vida en pantallas: redes sociales y televisión (taller de escritura)


Para conocer los secretos de la argumentación, tan importante es leer y analizar textos argumentativos,  como argumentar, es decir, escribirlos. Así que vamos a empezar con un sencillo ejercicio de argumentación en el que la tesis os vendrá impuesta (aunque tal vez coincida con vuestra opinión real).

Leemos y comentarmos textos argumentativos


Como a todos los textos, a los argumentativos se les conoce leyéndolos. Aquí os dejo cuatro, para ir empezando, y los tres de asuntos de bastante actualidad social de esa que nos afecta a todos (o a casi todos):
  • Una Carta al Director sobre las redes sociales.
  • Un artículo de Javier Marías (adaptado) sobre los contenidos... ejem... "intrascendentes" en televisión (ya sabéis: los cotilleos, que alimentan eso que muchos califican de "telebasura").
  • Un texto argumentativo sobre los videojuegos.
  • "¿Para qué sirve la Sintaxis?", de José Luis González, que argumenta sobre una cuestió muy cercana y muy, muy cuestionada....

El texto argumentativo o argumentación




El texto argumentativo es aquel  que pretende persuadir al receptor, es decir, convencerle de una opinión (afirmación de la cual también se podría defender la contraria).  Frente al texto expositivo, se caracteriza, por tanto, por su subjetividad.

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